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    1. 公司新聞

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      上課了,我們開始約“繪”吧

      秋日陽光溫馨靜謐

      掛在淡藍(lán)色的天空

      不驕不躁

      同文校園里一草一木

      皆在吟唱著秋日的詩歌

      趁著暖陽微風(fēng)

      趁著美好秋日

      “我們”去戶外寫生啦

      秋日里的約“繪”

      高一、高二美術(shù)班的一百五十多名學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下,分散在校園的各個(gè)角落,尋找屬于自己的那一份美好,追逐同文的光與影,將眼前所見、心中所感描繪出形狀。






      “師”情畫“意” 追夢同行

      寫生大概是每個(gè)美術(shù)生都期待的課堂,告別常規(guī)的室內(nèi)課堂,來到真實(shí)的戶外,伴著深秋的愜意,看著真實(shí)的生活場景,每一處都可以是一個(gè)完美的構(gòu)圖。













      同學(xué)們或一人安靜作畫,或三五成群在創(chuàng)作過程中相互溝通交流,偶爾也向老師請教相關(guān)專業(yè)知識,無形中突破著自己原有的境界。

      李英豪同學(xué)說:“這次寫生意義特別重大,因?yàn)檫@是我第一次寫生,覺得很有趣。繪畫過程中,我和我的同學(xué)們互幫互助,增進(jìn)了友誼,同時(shí),我的繪畫水平、交流能力也提高了!

      同學(xué)們仔細(xì)觀察,認(rèn)真作畫










      老師耐心指導(dǎo)





      生活中從來不缺少美,缺少是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而每個(gè)人眼中的美又有不同。通過寫生,每位同學(xué)真真切切地從生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù),學(xué)會用“美術(shù)語言”來表現(xiàn),從而獲得最直觀的感受與思考!“大自然包容萬物,我們親近自然,它回饋我們美好。光線在不斷變化,通過觀察物體與物體間的遮擋關(guān)系了解明暗變化這一過程是非常有趣的。我把我想看的景描繪出來很有成就感!备叨4班秦一平同學(xué)說。






      執(zhí)筆前行 繪夢同文

      寫生就是通過具有透視力和洞察力的觀察,將對象迅速準(zhǔn)確地捕捉的過程,將瞬間凝固在畫面使之成為永恒。學(xué)生們走出教室,去體會大自然,描摹充滿活力、豐富多彩的對象,可以有效訓(xùn)練觀察能力、構(gòu)圖能力,同時(shí),也是感受美術(shù)學(xué)習(xí)所特有的樂趣,提高繪畫能力最快的方式。






      寄情于草木之間

      沉醉在自然之色

      畫筆在畫紙上飛舞

      繪出屬于自己的美景


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